Лекции в ЦАО

Программа «А что это за город?» в Галерее искусства стран Европы и Америки XIX–XX веков для молодежи от 14 до 22 лет. Как выглядит город-праздник? История Парижа оживает в картинах: на шумных бульварах, в кафе и мастерских, даже в дыму вокзалов. На занятии в Галерее искусств стран Европы и Америки XIX–XX веков вы проследите, как менялась столица Франции, как рождался ее современный облик и почему лучше всего отразить это получилось именно у художников конца XIX века; узнаете, на что стоит обратить внимание, чтобы увидеть не просто пейзажи, а свидетельства перестройки города и архитектурных реформ, следы нового времени. Актуальное расписание представлено на сайте.

Литературный критик Альфред Бем обоснованно назвал Федора Достоевского не просто гениальным писателем, а гениальным читателем. Действительно, контекстом его собственного творчества стала вся русская (от фольклора до словесности своего времени) и мировая (от Гомера до Фридриха Шиллера) литература. Причем произведения зарубежных авторов он читал не только в оригинале, но и в переводах. Более того, Достоевский и сам был незаурядным переводчиком, как и его старший брат Михаил. Каков был круг чтения великого писателя? Каков объем его библиотеки (и не одной)? Почему именно чтение художественной литературы стало главным фактором творческого становления Достоевского? Об этом расскажет Валентина Борисова, доктор филологических наук, ведущий научный сотрудник музея.

В программу мероприятия войдет двадцатиминутная детская экскурсия по мемориальной квартире Серебряного века, где жил и творил Александр Николаевич Скрябин. Ребята познакомятся с подлинными интерьерами, музыкальными инструментами, увидят первый в истории светоцветовой аппарат, а также восточные подарки друзей композитора – в том числе китайскую погремушку, которую Елена Фабиановна Гнесина подарила младшей дочери Скрябина, Марине. На мастер‑классе юные посетители освоят технику изготовления собственной погремушки. Изготовленные погремушки дети заберут с собой. Взрослые могут присоединиться к мастер‑классу вместе с детьми: для этого потребуется отдельный билет. Либо они могут провести свободное время в уютном музейном кафе. Продолжительность – 50 минут. Рекомендуемый возраст – 6 лет. Количество в группе – до 15 человек. Информация по тел.: +7 (499) 241-19-01.

Для актера «работа над собой» – это философия профессии. Быть уверенным и убедительным может каждый. Это навыки, которыми можно овладеть и поддерживать их регулярно тренировкой – как физическую форму. Занятие состоит из психофизической разминки и сценической практики. Участники мастер-класса познакомятся с инструментами и техниками актерской игры, которые затрагивают все сферы жизни: речь, голос, тело, эмоции и чувства человека, и получат практический опыт их применения. Мастер-класс будет полезен всем, кто хочет научиться справляться с волнением, освобождать тело от зажимов, узнать новое о себе, свободнее и увереннее чувствовать себя во время общения, выступления или перед камерой. Уроки актерского мастерства проводит актриса театра и кино Юлия Богданович. Для занятий необходимо иметь удобную одежду и сменную обувь.

Что ученые знают об античном Патрее? Несмотря на краткие свидетельства античных авторов, город на берегу Таманского залива во многом оставался загадкой вплоть до начала масштабных раскопок. Когда возникла эта колония, чем жили ее обитатели и какое место полис занимал в судьбе Боспорского государства? Лекция систематизирует итоги вековых полевых изысканий, позволивших восстановить ключевые вехи истории полиса в периоды его расцвета и военных потрясений. Лекцию читает Г. А. Ломтадзе, заведующий сектором отдела археологических памятников Исторического музея.

Интерактивная программа – это уникальная возможность не только узнать и увидеть редкие «самописные» книги Маяковского и его соратников, но и самому стать автором собственной книги. Во время программы участники узнают, чем отличались книги футуристов от обычных печатных изданий. Как и для чего они создавались? Какими способами и методами пользовались футуристы при создании своих рукописных шедевров? Каждый участник сможет попробовать раскрыть свои художественные таланты, придумать и создать собственный дизайн книги: наполнить ее своими рисунками, оформить обложку обоями или тканью, использовать пуговицы или деревянную стружку, а также написать свои любимые стихи или придумать собственные строки языком «будетлян».

Патрей, как и другие города Боспора Киммерийского, был активно вовлечен в систему товарно-денежных отношений региона и Восточного Средиземноморья. На городище найдено большое количество монет и семь нумизматических комплексов, отложившихся в ключевые моменты истории города. На лекции представлен обзор кладов и рассмотрены обстоятельства их формирования как в благополучные, так и трагические моменты истории жизни граждан полиса. Лекцию проведет Е. В. Захаров, старший научный сотрудник отдела нумизматики Исторического музея.

С современной карты Москвы Новая Божедомка исчезла, но ее история хранит много тайн. В старину улицы называли по храмам или назначению. В «Божьих домах» при церквях хоронили тех, кто не мог быть погребен на общих погостах. После эпидемии чумы 1771 года их закрыли. В XIX веке дурная слава угасла благодаря императрице Марии Федоровне: в 1806 году открыли бесплатную больницу, с 1828 года – Мариинскую. Здесь родился и вырос Федор Достоевский, и в 1954 году улицу переименовали в его честь. На лекции кандидат культурологии Ольга Сахник расскажет о квартире детства писателя, его главной тайне, первом музее, памятнике Меркулова, строительстве Театра Российской армии и станции «Достоевская», а также о жителях этих мест.

Лекция куратора выставки знакомит с биографией профессора Алексея Степановича Башкирова, начавшего систематическое изучение Патрея в 1926 году. Слушатели узнают об открытии древней цитадели, драматических поворотах судьбы исследователя и его возвращении к полевым работам на Таманском полуострове в 1948 году. Встреча позволит гостям музея оценить масштаб вклада ученого в отечественную науку и проследить преемственность полевых исследований Исторического музея на Тамани на протяжении целого столетия.

Рединг-группа посвящена реконструкции читательского опыта Маяковского, что позволит лучше понять его творчество, оценить многообразные связи с интеллектуальным контекстом эпохи и скорректировать представления о литературе авангарда. На очередной встрече ридинг-группы посетили обратятся к одной из книг из рабочего кабинет Маяковского на Лубянке. Предметом обсуждения станет работа Константина Циолковского «Общественная организация человечества», опубликованная в 1928 году. Тема встречи – Владимир Маяковский и научные теории, которые пересекались с утопическими проектами, вдохновленными верой в достижения техники. Поговорим о том, как в 1920-е годы представляли будущее человечества.

Цикл «Страницы русской истории» из 10 интерактивных занятий – это увлекательное путешествие в мир отечественной истории и русской живописи одновременно. Цикл объединяет знакомство с историческими полотнами Ильи Глазунова и с коллекцией Музея сословий России. Участники проследят путь развития Российского государства – от первого князя Рюрика до последнего императора Николая II. Уникальное собрание Музея сословий России сделает историю России близкой и понятной, а исторические полотна Ильи Глазунова помогут раскрыть сложные темы и внесут эмоциональную составляющую, без которой обычно детям трудно осваивать факты и запоминать исторические события. На занятиях участники смогут подержать в руках настоящие археологические древности и самостоятельно определить назначение этих предметов, поиграть в игры и даже раскрыть заговор. Участники научатся анализировать информацию, сопоставлять факты и сформируют целостное представление об Отечественной истории как о цепи взаимосвязанных событий. Расписание занятий: 03 октября (Музей сословий России) – «Древняя Русь. У истоков»; 10 октября (Галерея Ильи Глазунова) – «Древняя Русь. От раздробленности к единению»; 17 октября (Галерея Ильи Глазунова) – «Московская Русь. Смена царских династий»; 24 октября (Музей сословий России) – «Царский быт и уклад в XVII в.»; 31 октября (Музей сословий России) – «Петр I и его реформы»; 07 ноября (Музей сословий России) – «Император Павел. Высокие стремления и таинственная судьба»; 14 ноября (Музей сословий России) – «Эпоха Александра I и Отечественная война 1812 г.»; 21 ноября (Музей сословий России) – «В поисках исторических ценностей»; 28 ноября (Музей сословий России) – «Последние императоры России и их деяния»; 06 декабря (Галерея Ильи Глазунова) – «Вечная Россия глазами Ильи Глазунова».

«Дерзай, дщерь! Вера твоя спасла тебя…» – эти слова Христа, обращенные к женщине, двенадцать лет страдавшей неисцелимой болезнью, раскрывают глубокую связь между верой и чудом: исцеление становится возможным там, где есть искреннее доверие. На лекции поразмышляют о том, какую роль играли чудеса в проповеди Спасителя. В современной библеистике их принято распределять по нескольким направлениям: это и исцеления от самых разных недугов, и изгнание бесов, и поразительные воздействия на силы природы, и, наконец, воскрешение мертвых. Каждое из этих чудес – не просто исключительное событие, но и особый богословский знак, раскрывающий природу Царства Божия. Особое внимание будет уделено тому, как эти выдающиеся эпизоды евангельской истории находили отражение в христианском искусстве и литературе: какими художественными средствами христианские авторы и иконописцы передавали смысл евангельских чудес, как в образах живописи, книжной миниатюры и словесности закреплялись ключевые смыслы: сила веры, милосердие Христа, победа жизни над страданием и смертью. На примерах произведений вы проследите, как евангельское чудо становилось не только предметом изображения, но и поводом для богословского размышления. Лекцию читает старший научный сотрудник Отдела научно-просветительной работы Д. Н. Клыков – специалист, умеющий соединять строгий научный подход с живой подачей материала.

Снегурочка, Волхова, Царевна Лебедь, Царевна Ненаглядная Краса, Шамаханская царица – галерея женских образов сопровождала композитора почти всю жизнь. В своей лекции Ольга Филиппова – профессор, ведущий научный сотрудник отдела музыкальной культуры Государственного музея изобразительных искусств им. А. С. Пушкина – проследит, как менялся образ волшебной девы вместе с эпохой, переходя от воплощения романтической веры в красоту к символистской игре с соблазном, маской. В центре разговора – Шамаханская царица, героиня, в которой соединились восточная фантазия, эстетика Серебряного века и образ роковой красавицы, одновременно притягательный и пародийный. Через музыку, литературные источники, историю постановок и культурный контекст начала XX века посетители смогут взглянуть на «Золотого петушка» не только как на сатиру на власть, но и как на финальный разговор Римского-Корсакова о судьбе самого идеала красоты в эпоху, когда прекрасное уже знает, что оно всего лишь мираж.

Князь Лев Николаевич Мышкин – главный персонаж самого загадочного романа Ф. М. Достоевского «Идиот» – и на сегодняшний день остается объектом дискуссий. В лекции освещаются вопросы, связанные с тайной образа «положительно прекрасного человека», ориентированного на христианский идеал. Какова была литературная родословная героя? В чем особенность его миропонимания и миссия. Ведущая расскажет, какой символический смысл имени вложил Достоевский, что за «священная болезнь» была у князя Мышкина, а также сильные и слабые стороны характера. Читает Виктория Старикова.

Владимир Маяковский был первым из поэтов советской эпохи, кто начал завоевывать массовую аудиторию, будить у публики интерес не только к собственному творчеству, но и к искусству звучащего стихотворного слова. Поездки по городам Союза давали новые темы для творчества, дарили встречи с интересными людьми, были источником познания и вдохновения. Из лекции можно будет узнать о таланте Владимира Маяковского – актера, способного покорить публику и манерой держаться на сцене, и чтением стихов, и силой голоса, и умением достойно, с юмором отвечать на записки из зала. Речь пойдет о футуристическом турне 1913–1914 гг., когда поэт вместе с друзьями объездил 15 городов, и о поездках в 1920-е гг. по городам России, Украины, Кавказа. Путешествия далеко не всегда были легким и приятным времяпрепровождением: приходилось мерзнуть в нетопленных помещениях и поездах, сталкиваться во время выступлений с непониманием, грубостью и даже хамством публики. Но Владимир Маяковский умел достойно выходить из сложных ситуаций. Будет затронута и тема романтических встреч, случавшихся в этих поездках.

Особое место в изобразительном искусстве занимает пейзаж. Он может дополнять композицию портретов, картин на различные темы или быть самостоятельным. Пейзаж бывает городским, сельским, морским. На лекции слушатели познакомятся с историей зарождения и развития жанра пейзажа, а также рассмотрят его в отечественном изобразительном искусстве и в творчестве Героя Труда Российской Федерации, народного художника СССР академика Российской академии художеств Александра Шилова. Александр Шилов, как истинный живописец, продолжает классические традиции реалистического пейзажа, преклоняясь перед великим художественным наследием. Художник соединяет на своих полотнах чудесным образом прошлое и настоящее. Работы мастера проникают в сердце зрителя, заставляя звучать самые сокровенные струны души.

В XIII веке как до, так и после монгольского нашествия зодчие, художники и книжники Ростова Великого пользовались заслуженной славой. Лекция расскажет слушателям, как складывалось и распространялось ростовское иконописание. В ходе рассказа будут раскрыты и другие грани городской жизни и культуры, в том числе политическое влияние Золотой Орды, а также будет показано, как следы столь далекого прошлого по-прежнему видны в одном из провинциальных городков рядом с Москвой. Лекцию читает научный сотрудник отдела научно-просветительной работы А. Ю. Парфенов.

На лекции «Прекрасный мир детства» слушатели познакомятся с историей зарождения и развития жанра детского портрета в мировом и отечественном изобразительном искусстве. Во время мероприятия лектор подробно расскажет о детских образах в творчестве Героя Труда Российской Федерации, народного художника СССР академика Российской академии художеств А. М. Шилова. С особым теплом и любовью художник пишет детские портреты. На лицах детей в работах мастера отражаются самые разные эмоции, не уступающие по глубине образам взрослых, состоявшихся людей. Художник всегда стремится показать душу и характер, непосредственность и чистоту каждого ребенка. Искренность и обаяние детства на полотнах А. М. Шилова показаны с проникновенной силой. После лекции состоится экскурсия.

Сад Черномора существует на границе нескольких миров: литературы и музыки, мифа и театра, сна и яви. В нем отражается важнейшая тема русского романтизма – стремление выйти за пределы обыденного и найти новые формы прекрасного. Почему сказочный Восток оказывается связанным именно с садом? Как в этом образе соединяются традиция восточного сада-парадиза, европейская романтическая фантазия и русское представление о чудесном? На эти и другие вопросы посетители узнают ответы с помощью профессора Ольги Филипповой, ведущего научного сотрудника отдела музыкальной культуры Государственного музея изобразительных искусств им. А. С. Пушкина. На лекции можно будет услышать в знакомом пушкинском сюжете не только сказку о богатыре и колдуне, но и сложную культурную метафору Востока – пространства, которое европейское воображение на протяжении веков наделяло тайной, роскошью и обещанием неизведанного.

На лекции посетители познакомятся с историей зарождения и развития пастели как художественного материала и техники рисования, а также с пастельными произведениями сокровищницы мировой живописи и творчества Героя Труда Российской Федерации, народного художника СССР академика Российской академии художеств Александр Шилова. Художник на высшем уровне мастерства и профессионализма работает в старинной и сложнейшей технике пастели, совершенствуя искусство владения материалом от работы к работе. Чуткое внимание к мельчайшим движениям души героя и состоянию природы художник выражает посредством этой сложнейшей техники. Александр Шилов за годы кропотливого труда стал непревзойденным мастером пастели.

«Утонченней, чем мечта…», «Через всю мою жизнь проходит единственный женский образ…», – писал Александр Герцен. История взаимоотношений Александра Герцена и Натальи Захарьиной, полная незабываемых романтических, драматических, трагических обстоятельств, стала отправной точкой для создания великого мемуара Александра Герцена «Былое и думы». Тургенев отмечал: «Это написано кровью, это горит и жжет…». Фрагменты их юношеской переписки, трепетные страницы «Былого и дум», бережно сохраненные портреты и личные вещи помогут раскрыть подлинную историю великой любви.

Александр Иванович Герцен и Федор Михайлович Достоевский встречались лично всего шесть раз. Впервые – в 1846 году в Петербурге, когда печатались в одних и тех же изданиях и стали частью нового литературного направления – «натуральной школы», состоявшей, по выражению Виссариона Григорьевича Белинского, «в более тесном сближении с жизнью, с действительностью». Последний раз писатели увиделись в 1868 году в Женеве. Между этими встречами уместилась целая эпоха бурь и потрясений. Каждый из двоих пытался переосмыслить проблемы развития России и пути их разрешения, дать оценку текущих событий и деятелей эпохи. Их выводы во многом отличались, порой казались диаметрально противоположными. Но в главном – жизненном гуманизме, искреннем желании благодетельных перемен для России и ее народа – были едины. «Следы» прочтения Герцена постоянно встречаются в творческой лаборатории Достоевского, его записных книжках, «Дневнике писателя», статьях и романах. Федор Михайлович как будто ведет с Александром Ивановичем внутренний диалог. Тематическая историко-литературная программа старается воспроизвести этот заочный обмен мнениями, основываясь на произведениях двух выдающихся классиков отечественной литературы и публицистики. Во время лекции-экскурсии используются изобразительные материалы из «портфеля экскурсовода» в сочетании с предметами из экспозиции Дома-музея Александра Ивановича Герцена. Ведущая – Елена Георгиевна Нарская.

Экскурсия раскрывает истоки возникновения, формирования и развития двух важнейших направлений русской общественной мысли XIX века – западничества и славянофильства. На примере наиболее ярких представителей обоих направлений – Герцена, Белинского, Грановского, братьев Аксаковых и Киреевских, Хомякова, Самарина – раскрывается суть споров между ними, особенности взаимоотношений, масштаб самих личностей – талантливых литераторов, философов, университетских профессоров, многие из которых станут деятелями реформ 1860-х годов. Что было общего между ними и что различного? Почему Герцен сказал: «У нас сердце билось одно, но головы смотрели в разные стороны...»? Почему отголоски этих споров звучат и сегодня, в нашей современной жизни? На эти и другие вопросы посетители смогут получить ответы в ходе экскурсии, предполагающей не монолог экскурсовода, а активный диалог со всеми, кому небезразличны вечные вопросы о путях развития России. Ведущая – Елена Нарская.

Музей Николая Островского приглашает поучаствовать в командном соревновании на логику и эрудицию «Игры в темноте». Оно пройдет в необычном формате – в абсолютной темноте. Сбор гостей – за 30 минут до начала мероприятия. В команде может быть до 8 человек, участников ждет 6 раундов. Перед началом организаторы просят оставить электронные, светящиеся, хрупкие предметы, сумки и все, что будет мешать свободно двигаться, в закрывающихся охраняемых шкафчиках. Дети от 12 лет могут присоединиться только в сопровождении взрослых. Если участнику исполнилось 16 лет, можно играть самостоятельно.

На лекции будет освещена тема отмены крепостного права в Российской империи. Посетители музея узнают, как формировалась антикрепостническая идеология в русском обществе, почему в правление Николая I попытки ограничить крепостное право были обречены на неудачу, что послужило поводом к началу реформ и какую роль в процессе преобразований сыграли Александр Герцен и Вольная русская типография. Лекцию читает ведущий научный сотрудник отдела Государственного литературного музея имени Владимира Даля «Дом-музей А. И. Герцена» Елена Нарская.

За два века своего существования маленький ампирный особняк на Сивцевом Вражке сменил множество владельцев, самый знаменитый из которых – Александр Герцен. Программа «Тайны Тучковского дома» посвящена истории особняка: посетители узнают о судьбах владевших им актрисы Аграфены Сабуровой и генерала Сергея Тучкова (именно по его имени дом называли Тучковским); об истории приобретения дома отцом Герцена – Иваном Яковлевым; о трагическом пути сводного брата Егора Герцена. Во время экскурсии гости музея смогут не только осмотреть музейную экспозицию, но и выйти в сад чудом уцелевшей городской усадьбы, узнать, как перестраивался «Тучковский дом» на протяжении последних 100 лет и как создавалась в нем экспозиция единственного в мире мемориального музея Александра Герцена. Ведущая – Елена Нарская.

Занятия, посвященные истории мирового искусства – от наскальной живописи до современного стрит-арта. Поговорим о том, что такое искусство и каким оно бывает, о сходствах и различиях культур, языков и традиций разных стран. Каждое занятие состоит из двух частей. Первая, теоретическая, – это мультимедийная лекция историка искусств Татьяны Тихоновой об одном из направлений или явлений в искусстве. Вторая – творческая рефлексия на заданную тему, освоение приемов, техник и методов под руководством педагога и художника Евгения Тихонова. «ИИ: истории искусства» для детей 11–16 лет (программа) Все самое интересное в искусстве – с доисторических времен до современности. Искусство – это секретный код цивилизации, где каждый шедевр скрывает шифры и тайные смыслы. Исследуя древнее искусство, человек понимает настоящее, развивает вкус, мышление, воображение – все, что помогает лучше понимать мир. «ИИ: истории искусства» – воскресенье, 15:40–17:00

Просветительский цикл «Традиции русского письма» – это серия лекций с мастер-классами, направленная на возрождение эпистолярной культуры XIX – начала XX века. Программа позволяет участникам узнать о важных исторических событиях и выдающихся личностях России, лично прикоснуться к традиции написания писем. Каждый сможет собственноручно написать письмо в стиле ушедшей эпохи, освоить каллиграфию пером, узнать о правилах оформления конвертов и открытых писем, а также запечатать готовое послание сургучной печатью. Ведущая цикла – кандидат исторических наук, доцент РГГУ Анастасия Конькова. В проведении мастер-класса также участвуют студенты Историко-архивного института РГГУ. Каждое мероприятие приурочено к знаменательной дате: от дня рождения Льва Толстого и Дня учителя до Дня рождественских открыток. Мероприятия пройдут в музее-заповеднике Л. Н. Толстого и Толстовском центре.

Познавательные занятия по практической археологии для детской и взрослой аудитории, которые проводятся в специально оборудованной зоне в зале музея. Здесь вы сможете: почувствовать себя археологом; познакомиться с историей Воскресенского моста через реку Неглинную; узнать о том, как проводятся раскопки и что такое культурный слой; принять участие в импровизированных раскопках; рассмотреть подлинные предметы разных эпох и обсудить их с ведущим программы. Продолжительность – 45 минут. Дети в возрасте 6–8 лет обязательно должны быть в сопровождении взрослого, который также должен купить билет.

В 1547 году Москва пережила череду разрушительных пожаров: с середины апреля по конец июня огонь бушевал в городе, оставив после себя пепелище. По оценкам историков, в огне погибла примерно треть городских строений – в том числе множество церквей. После катастрофы перед Москвой встала неотложная задача – восстановить и заново украсить храмы. Для этого в столицу пригласили лучших мастеров‑иконописцев. Именно в этом напряжении между традицией и обновлением родилось искусство, ставшее одной из самых ярких страниц XVI века. Творчество иконописцев и архитекторов того времени не только помогло возродить утраченное, но и заложило истоки нового художественного стиля, повлиявшего на дальнейшее развитие русской культуры. На лекции вы сможете погрузиться в этот насыщенный и противоречивый период: узнать, как катастрофа стала импульсом для художественных поисков, рассмотреть ключевые произведения и приемы мастеров, понять, как в их работах сочетались каноничность и новаторство.

Речь пойдет о книжных интересах Владимира Маяковского, его отношении к писателям-классикам и писателям-современникам. Поговорим о редких книжных изданиях в собрании Государственного музея В.В. Маяковского – футуристической книге, первых сборниках Маяковского, а также о том, как складывалась история формирования научной библиотеки музея. В центре внимания окажутся сборники футуристов, первые отзывы на творчество Маяковского в печати. Будут показаны прижизненные издания поэта: поэма «Облако в штанах», а также издания 1920-х годов. Лектор – главный библиограф музея Валентина Нестерова.

Главными героями вечера станут уникальные мемориальные предметы – три рояля, хранящие историю дома легендарного пианиста Александра Гольденвейзера. Посетители услышат живое звучание исторических инструментов «Бехштейн» 1894 и 1913 годов, а также современного салонного рояля «Стейнвей». Участники познакомятся с историей инструментов, на которых играли Сергей Рахманинов и Александр Скрябин, а также погрузятся в атмосферу музыкальной Москвы прошлого века. Мероприятие проведет ведущий научный сотрудник Российского национального музея музыки, музыкальный критик, пианист Михаил Сегельман.

С именем Владимира Владимировича Маяковского связано множество различных мифов. Личность поэта как при жизни, так и после смерти оценивалась неоднозначно, вызывала много споров. Что скрывалось за эпатажем молодого поэта-футуриста? Был ли он хулиганом? Почему писал свои стихи «лесенкой»? Какие темы он выбирал для творчества, почему его беспрепятственно выпускали за границу? Кто была музой поэта, с кем он дружил и общался, кто виноват в его трагической гибели? Лекция ответит на все острые вопросы. Также лектор постарается развеять мифы и представить факты, основанные как на документальных источниках, так и на воспоминаниях родственников, друзей, современников. Гости музея услышат множество стихов и отрывков из произведений поэта, воспоминаний о нем.

Осенью 2026 года исполняется 165 лет со дня рождения Надежды Ламановой – выдающегося российского модельера и художника театрального костюма и создательницы отечественной теории промышленного моделирования. О том, как складывалась личная и профессиональная жизнь мастера на сломе двух исторических эпох, посетители узнают на открытой лекции. Известный историк моды и тележурналист Наталия Козлова совместно с историком-генеалогом Марией Маркович поделятся новыми архивными открытиями и представят итог своего масштабного исследования – биографическую книгу «Гений русской моды. Надежда Ламанова», выходящую в издательстве «АСТ».

В ходе интерактивной программы по ораторскому искусству и актерскому мастерству «Для голоса» вы узнаете секреты красноречия, научитесь снимать страх перед публичным выступлением и физический зажим, мешающий раскрытию полноценного голоса. Занятие проходит в несколько этапов: вводная часть о дикции и ее развитии, разминка речевого аппарата, дикционная разминка (подготовка голоса к работе), бумеранг из чистоговорок, снятие голосового и мышечного зажима, читка и разбор тематических стихов. Программа проходит в легкой игровой форме.

15 апреля исполнилось 150 лет со дня открытия выставки «Анонимного общества художников, живописцев, скульпторов и граверов», известной теперь как первая выставка импрессионистов. Музей предлагает отпраздновать это событие, присоединившись к специальной программе пятничных экскурсий «Как смотреть импрессионизм?». Каждую пятницу сотрудники музея будут знакомить гостей с жизнью и творчеством Эдгара Дега, Огюста Ренуара и Клода Моне. Участники программы узнают, за что критиковали этих художников приверженцы академической живописи, научатся отличать Моне от Мане и поймут, кто из них был истинным импрессионистом. Также все желающие попробуют найти отблески японского искусства за кулисами Оперы Гарнье, в саду Клода Моне и в «Скалах в Этрета». Актуальное расписание представлено на сайте.

Занятие для тех, кто хочет научиться различать будд, бодхисаттв и других персонажей буддийского искусства, узнавая их по жестам, атрибутам и символам еще до того, как друзья успели прочесть этикетку. На встрече вы поймете, как ориентироваться в буддийской иконографии: чем Будда отличается от бодхисаттвы, почему одни персонажи выглядят умиротворенными, а другие – грозными, и как по деталям изображения опознать, кто перед вами. Эти знания помогут увереннее «читать» произведения буддийского искусства в музеях и путешествиях. В процессе обсуждения участники познакомятся с основными образами буддийской традиции, научатся замечать их характерные особенности и обсудят, как через жесты, позы, цвета и атрибуты художники передавали разные идеи, обозначали качества и пути к просветлению. Актуальное расписание представлено на сайте.

Галина Уствольская – ярчайший композитор-нонконформист Северной столицы, но в строгой академической области. Уствольская написала очень мало произведений, которые к тому же редко исполнялись. Сейчас она известна любителям новой музыки во всем мире: сочинения Уствольской звучат в лучших концертных залах и постоянно записываются в студиях. Ее имя соседствует на обложках дисков и в концертных программах с именем ее учителя, Дмитрия Шостаковича, хотя стилистически они крайне далеки друг от друга. Но, как утверждал Арнольд Шенберг, стили меняются, а идея остается. О том, что это за идея, о том, что еще сближало учителя и ученицу, пойдет речь на лекции.

«Рисовальные вечера» в Галерее Ильи Глазунова – цикл творческих занятий, где живое искусство рождается в непосредственном диалоге с наследием одного из крупнейших художников России XX–XXI века. Занятия проходят каждый третий четверг месяца, в 18:00. Каждый вечер посвящен отдельной теме и технике: акварель, пастель, гуашь, графика, смешанные техники – участники последовательно осваивают разные художественные языки, работая с натуры и по воображению. Темы выстроены по кругу года: птицы среди ветвей яблони – в сентябре, городская непогода – в ноябре, зимний пейзаж с церковью вдали – в январе, ландыши – в мае. Каждое занятие самостоятельное: приходить можно на любое, в любом порядке, при этом с каждым новым занятием участники смогут оттачивать и углублять свои навыки и знания в рисовании. На каждом вечере участники узнают об историческом и культурном контексте темы – традициях народного календаря, истории жанра, связях русской живописи с мировым искусством – и уходят домой с завершенной авторской работой и новым взглядом на то, что что увидели в стенах галереи. Расписание занятий: 17 сентября – «Птицы и фрукты» (акварель); 15 октября – «Золотая осень отражение» (акварель); 19 ноября – «Город. Непогода» (пастель); 17 декабря – «Новогодний каток» (гуашь).

Курс из шести семинаров создан как альтернатива Клубу юных искусствоведов для старшеклассников и студентов, у которых немного свободного времени. Беседы формируют у участников навык, внимательно рассматривая произведение искусства в экспозиции музея, видеть в нем отражение эпохи. Каждая встреча цикла – разговор об одном историческом периоде от Античности до авангарда. Благодаря последовательному изучению экспонатов из коллекции музея к концу курса у его участников сложится единая картина истории развития изобразительного искусства Европы.